Metodología de Enseñanza – Aprendizaje
En el curso se utilizará una metodología basada en aprendizaje cooperativo, cuya unidad básica son los denominados Equipos de Proyecto. La conformación de un Equipo de Proyecto genera un espacio de entrenamiento orientado al desarrollo de habilidades sociocomunicativas de liderazgo y gestión organizacional, así como a la incorporación de conocimientos de manera colectiva.
Los Equipos de Proyecto están inegrados por grupos de cinco estudiantes, y serán conformados en forma voluntaria. Los alumnos compartirán tanto las responsabilidades académicas como el resultado de las evaluaciones a lo largo del semestre.
Cada Equipo de Proyecto deberá designar a un Jefe de Proyecto, el que se transformará en el líder formal de su grupo. Será también el representante oficial ante el profesor del curso. Este cargo no es, necesariamente, de carácter permanente, y sus atribuciones y responsabilidades están vinculadas a una adecuada coordinación y desempeño del Equipo de Proyecto.
El profesor se transforma en un “Facilitador del Aprendizaje” de cada uno de los participantes del curso. Esto se logrará con un apoyo a la gestión de cada Equipo de Proyecto con ejercicios prácticos en sala.
De las Evaluaciones
Se realizarán 4 evaluaciones: 2 pruebas parciales, más la evaluación del informe final del proyecto, más la nota por los resportes de tarea y partipación en los ejercicios en sala.2.2. Para efectos de la nota final, sólo se considerarán las notas de 2 evaluaciones parciales (se elimina la nota obtenida en la evaluación más baja).
El promedio de la nota final se calcula:
Nota 1 (prueba parcial 1): 25%
Nota 2 (prueba parcial 2): 25%
Nota 3 (Informe final proyecto): 25%
Nota 4 (Tareas y ejercicios en sala): 25%
La evaluación de recuperación sólo reemplaza la más baja de las notas 1 y 2.
Del Trabajo en el Equipo de Proyecto
Cada Equipo de Proyecto deberá presentar un Anteproyecto, describiendo brevemente sus objetivos y estructura interna.
Se entregará dos informes (de avance y final con disertación), La ponderación de notas del informede avance y del informe final con disertaciones es 30% y 70% respectivamente.
Durante las disertaciones se evaluará:
Claridad
Coherencia
Nivel de logro de resultados
Prestancia y formalidad
Los informes serán evaluados en términos de:
coherencia con los reportes individuales y el trabajo proyectado
claridad del reporte
visión del grupo respecto del trabajo global
declaración de aprendizaje
ortografía y redacción
Todas las tareas son obligatorias y deben ser posteadas en el blog del curso
Las inasistencias a las deben justificarse previamente vía teléfono o mail al profesor .
La asistencia de cada persona es libre. Sin embargo deben asistir un mínimo de 2 (dos) de los miembros del equipo a cada clase.
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